Hemos elegido esta noticia porque nos ha parecido interesante cómo explican la formación online que , apriori iba a ser una revolución en la enseñanza, no ha cubierto las expectativas seguramente por conceder demasiado protagonismo a la tecnología y dejar un poco a un lado la metodología del aprendizaje y cómo a pesar de las innumerables herramientas existentes para sacar partido a internet como espacio para enseñar y aprender, estas no se utilizan correctamente. Por ello, se hace necesaria una actualización y un reajuste en la metodología empleada.(MOOCS, gamificación, flipped classroom...)
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martes, 21 de octubre de 2014
La gran escuela virtual se reinventa
URL: http://economia.elpais.com/economia/2014/10/15/actualidad/1413386866_598404.html
Hemos elegido esta noticia porque nos ha parecido interesante cómo explican la formación online que , apriori iba a ser una revolución en la enseñanza, no ha cubierto las expectativas seguramente por conceder demasiado protagonismo a la tecnología y dejar un poco a un lado la metodología del aprendizaje y cómo a pesar de las innumerables herramientas existentes para sacar partido a internet como espacio para enseñar y aprender, estas no se utilizan correctamente. Por ello, se hace necesaria una actualización y un reajuste en la metodología empleada.(MOOCS, gamificación, flipped classroom...)
Hemos elegido esta noticia porque nos ha parecido interesante cómo explican la formación online que , apriori iba a ser una revolución en la enseñanza, no ha cubierto las expectativas seguramente por conceder demasiado protagonismo a la tecnología y dejar un poco a un lado la metodología del aprendizaje y cómo a pesar de las innumerables herramientas existentes para sacar partido a internet como espacio para enseñar y aprender, estas no se utilizan correctamente. Por ello, se hace necesaria una actualización y un reajuste en la metodología empleada.(MOOCS, gamificación, flipped classroom...)
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