Reflexiones de la actividad del cuento

Esta práctica ha sido más complicada de lo que a priori parecía, creo que en parte porque ya estamos cansadas y en parte también, porque creo que nos equivocamos con la elección del tema " El medio ambiente" (cómo usa un pedagogo las TIC en un ámbito no formal como el medio ambiente) ya que, aún gustándonos mucho, nos ha resultado muy difícil hilar una historia a pesar de que hemos buscado información que nos pudiera dar pistas para un posible argumento.

Aún así, lo que sí que hemos aprendido es que un pedagogo tiene un amplio abanico de posibilidades en los que ejercer su profesión al margen del ámbito formal y que las TIC tienen cabida en todos y cada uno de ellos como una valiosa e importante herramienta de trabajo para investigación, para información, para divulgación, para diseño de proyectos... en una palabra las TIC dan respuesta y son la solución o contribuyen en gran medida a solucionar problemas de muy diversa índole que surgen en multitud de ámbitos laborales en los que un pedagogo tiene potestad.

Por otro lado, decir que para la elaboración de las viñetas del cuento ha sido necesaria la utilización de un programa de animación, que previamente ha tenido que ser descargado, de modo que con esta práctica hemos trabajado la imaginación, el trabajo en equipo, hemos descubierto la amplitud del campo profesional de un pedagogo y además hemos enriquecido nuestro PLE,yo creo que no está nada mal,no?

En cuanto a cómo mejorar la práctica, realmente no se me ocurre nada,creo que está bien planteada tal y como está.

Un saludo. Ana Blanca Pardo García 
Lunes, 8 de Diciembre de 2014 16:02
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El objetivo de esta tarea, era la realización de un cuento virtual, en la que contásemos que uso podía hacer un pedagogo con las TIC en un ámbito no formal, y el tema que elegimos fue el medio ambiente.

Al inicio de esta actividad, me pareció sencilla la tarea, pero cuando comenzamos a pensar ideas para el cuento, me  percaté de que este tema del medio ambiente, a pesar de las muchas dualidades que puede tener, me  resulto difícil buscarle una relación con el pedagogo y con las tecnologías; finalmente gracias a la ayuda de los buscadores Google y Youtube, encontramos información que nos fue muy útil para realizar la historia.

Esta tarea, me ha servido para conocer muchas de las profesiones en las que el pedagogo puede ser muy útil, y como de nuevo las tecnologías son de gran ayuda para desempeñar dichas profesiones.
Las tecnologías son utilizadas por la mayoría de la población, las personas se interesan más por el que dirán, por las apariencias, que por lo que realmente importa, por el medio ambiente, se está deteriorando y no se percatan de ello; por esta razón, este vídeo también puede ser una llamada de atención a todos nuestros compañeros y profesores, de que es posible cuidar el medio ambiente, de que es posible un cambio en nuestra sociedad, porque después de la tormenta, siempre sale el sol.

Para concluir, para mejorar la tarea, quizás habría sido necesaria una lista de programas o páginas de realización de cuentos virtuales, pero igualmente la tarea estaba muy bien explicada  y sinceramente no nos han surgido muchas dudas al respecto.

Un saludo. Miriam Vicente Martínez.

 Martes, 9 de Diciembre de 2014 15:32

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Para empezar, el sentido de esta actividad ha sido conocer muchos de los ámbitos no formales en los que un pedagogo puede desempeñar su trabajo y puede hacer uso de las TIC.
Por otra parte, fomentar en los alumnos la creatividad al tener que elaborar un cuento relacionado con dichos ámbitos.
Las amazonas hemos escogido el ámbito del medio ambiente, ya que consideramos que era un tema con el que se podían trabajar multitud de aspectos, además de tener todo tipo de recursos para la elaboración del cuento.
En realidad esta práctica me ha aportado conocimientos sobre el ámbito laboral de un pedagogo, los cuales desconocía. Ha sido una práctica muy entretenida, ya que hemos dado rienda suelta a nuestra imaginación. Hemos elaborado varios cuentos hasta decantarnos finalmente por uno en concreto. Ha sido muy divertido al tener que incluir las tecnologías. También me ha hecho reflexionar sobre la cantidad de usos que pueden tener las tecnologías y en los ámbitos en los que se puede trabajar con ellas dándoles un buen uso que nos enriquezca a todos.
Ha sido enriquecedor ya que al elaborar el cuento con una moraleja inevitablemente hemos aprendido una lección, la cual ha sido que siempre se puede tener la esperanza de recuperar e incluso mejorar algo que estamos degradando, algo tan importante como el medio ambiente, el medio que nos da la vida.
Ha sido toda una experiencia grata.
Un saludo a todos los lectores, vuestra compañera Paula Mª Samper Faura.


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Para empezar, el sentido de esta actividad ha sido principalmente el reconocimiento de los diversos  ámbitos no formales en los que se mueve un pedagogo y el buen uso que se puede llegar a hacer de las TIC en una sociedad que les da mal uso, fomentando así nuestra creatividad y forma de expresión narrativa.

Mis compañeras Paula, Ana, Miriam y yo hemos escogido el ámbito del medio ambiental, ya que es un tema que repercute a nuestro día a día y contamos con diversas herramientas para difundir nuestro mensaje a través del cuento.

Con este cuento hemos adquirido conciencia de los diferentes ámbitos que abarca un pedagogo fuera del curriculum formal, he considerado esta práctica muy divertida e interesante, nos ha permitido fomentar nuestra imaginación y creatividad. 

El cuento no salió del tirón, ya que éramos cuatro personas con puntos de vista diferentes, debatimos sobre las herramientas de TIC a nombrar, etc,.. pero no fue algo malo, cada una aporto una idea y el conjunto de estas se convirtió en la historia que hemos incluido en el blog en el apartado de “Erase una vez un Pedagogo”

Has sido una practica agradable y divertida, no mejoraría nada de ella.

Un saludo a todos los lectores, vuestra compañera Noelia Martínez Castillo

Martes, 9 de Diciembre de 2014